Zadania

W projekcie realizowane są cztery zadania. 

Zadanie 1: podniesienie kompetencji zarządczych

Zadanie skierowane jest do kadry kierowniczej i osób pełniących funkcje zarządcze w uczelni i jest obligatoryjne. Jego celem jest rozwój kompetencji wspierających skuteczne zarządzanie jednostkami, zespołami, procesami oraz zmianą organizacyjną na Politechnice Wrocławskiej.

W ramach zadania przewidziano cztery moduły szkoleniowe: 

• Sternik PWr- szkolenie z zakresu zarządzania zmianą i budowania kultury organizacyjnej wokół misji uczelni. Moduł rekomendowany jest przede wszystkim osobom pełniącym kluczowe funkcje zarządcze i uczestniczącym w kształtowaniu kierunków rozwoju oraz zmian organizacyjnych na uczelni. Jego kontynuajcą jest szkolenie Sternik PWr-moduł cyfrowy w zadaniu 2.
• First Time Menadżer- szkolenie z zakresu podstaw kompetencji zarządczych oraz rozwijania świadomości roli lidera. Moduł rekomendowany jest przede wszystkim osobom, które objęły funkcję zarządczą w ostatnich latach lub rozpoczynają pełnienie roli kierowniczej.
• Kompas PWr- szkolenie dotyczące strategicznego przywództwa i roli lidera uczelni. Moduł rekomendowany jest przede wszystkim dziekanom, prodziekanom oraz osobom realizującym zadania wymagające koordynowania działań na poziomie całych jednostek lub obszarów funkcjonowania uczelni.
• Impuls PWr- szkolenie z zakresu krytycznych elementów efektywnego zarządzania oraz zarządzania zasobami ludzkimi. Moduł rekomendowany jest przede wszystkim kierownikom katedr, zastępcom kierowników katedr, kierownikom zespołów oraz osobom zarządzającym pracownikami, zadaniami lub procesami organizacyjnymi w codziennej pracy uczelni. 

W ramach Zadania 1 uczestnik wybiera jeden moduł szkoleniowy spośród szkoleń zarządczych przewidzianych w projekcie. Wybór szkolenia powinien odpowiadać profilowi pełnionej funkcji, zakresowi odpowiedzialności oraz potrzebom rozwojowym uczestnika.

Zadanie 2. Podniesienie kompetencji cyfrowych

Zadanie skierowane jest do kadry kierowniczej i osób pełniących funkcje zarządcze w uczelni oraz do kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią. Jego celem jest rozwój kompetencji cyfrowych wspierających bezpieczne, sprawne i świadome funkcjonowanie w środowisku cyfrowym.

W ramach zadania realizowane będą formy wsparcia obligatoryjne:

o   dla kadry kierowniczej i osób pełniących funkcje zarządcze w uczelni: 

• Sternik PWr- moduł cyfrowy-  warsztat stacjonarny skierowany przede wszystkim do głównej kadry kierowniczej uczelni, poświęcony jest zagadnieniom związanym z bezpieczeństwem cyfrowym, cyberzagrożeniami oraz rolą kadry zarządzającej w budowaniu kultury bezpieczeństwa cyfrowego w organizacji.
• Czuwaj- szkolenie e-learningowe skierowane do kadry kierowniczej i osób pełniących funkcje zarządcze w uczelni. Szkolenie koncentruje się na rozwijaniu kompetencji związanych z cyberbezpieczeństwem, bezpieczeństwem informacji oraz świadomym funkcjonowaniem w środowisku cyfrowym. Moduł ma wspierać rozwój kompetencji liderów i osób odpowiedzialnych za organizację pracy oraz bezpieczeństwo procesów realizowanych w uczelni.

o   dla kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią

• Tarcza- szkolenie e-learningowe skierowane do kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią. Szkolenie dotyczy bezpiecznego korzystania z narzędzi cyfrowych oraz zasad cyberbezpieczeństwa w codziennej pracy administracyjnej. Moduł ma wspierać rozwój praktycznych kompetencji niezbędnych do sprawnej i bezpiecznej realizacji zadań administracyjnych.

 Zadanie 3 - Podniesienie kompetencji na rzecz zielonej transformacji

Zadanie skierowane jest do kadry kierowniczej i osób pełniących funkcje zarządcze w uczelni oraz do kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią. Jego celem jest rozwój kompetencji związanych ze zrównoważonym rozwojem, zieloną transformacją oraz odpowiedzialnym funkcjonowaniem uczelni.

W ramach zadania realizowane będą formy wsparcia obligatoryjne:

o   dla kadry kierowniczej i osób pełniących funkcje zarządcze w uczelni: 

• Green Leader- szkolenie e-learningowe skierowane do kadry kierowniczej i osób pełniących funkcje zarządcze w uczelni. Moduł koncentruje się na zagadnieniach związanych z rolą liderów w realizacji działań na rzecz zrównoważonego rozwoju, wspieraniu zielonej transformacji oraz budowaniu odpowiedzialnych praktyk organizacyjnych w uczelni.

o   dla kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią

• Green Pulse- szkolenie e-learningowe skierowane do kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią. Moduł dotyczy praktycznych aspektów zrównoważonego funkcjonowania organizacji, odpowiedzialnego korzystania z zasobów, wspierania działań prośrodowiskowych oraz codziennych praktyk związanych z zieloną transformacją.

 Zadanie 4. Otwarte ścieżki rozwojowe

Zadanie skierowane jest do uczestników projektu z obu grup: kadry kierowniczej i osób pełniących funkcje zarządcze w uczelni oraz kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią. Ma charakter uzupełniający wobec obowiązkowych ścieżek wsparcia i umożliwia rozwój dodatkowych kompetencji zgodnych z profilem stanowiska, zakresem obowiązków oraz potrzebami rozwojowymi uczestników.

W ramach zadania uczestnicy mogą wybrać maksymalnie dwa szkolenia z puli dostępnych form wsparcia oraz maksymalnie jeden kierunek studiów podyplomowych. Dla kadry zaangażowanej w procesy administrowania uczelnią przewidziano także możliwość skorzystania z szkolenia z języka angielskiego, 

Dla obu grup uczestników realizowane będą następujące szkolenia:

• Tower of Life- szkolenie e-learningowe dotyczące kompetencji związanych z zarządzaniem kryzysowym, bezpieczeństwem w instytucji oraz funkcjonowaniem w sytuacjach wymagających szybkiego reagowania i współpracy.
• Project Manager- szkolenie z zakresu zarządzania projektami, obejmujące zagadnienia związane z planowaniem, organizacją pracy projektowej, współpracą zespołową oraz realizacją działań projektowych.
• MS Excel- szkolenie rozwijające praktyczne kompetencje cyfrowe związane z analizą danych, organizacją informacji oraz wykorzystaniem arkuszy kalkulacyjnych w codziennej pracy.
• AI Puls- szkolenie dotyczące wykorzystania sztucznej inteligencji w pracy administracyjnej i organizacyjnej, obejmujące praktyczne zastosowania narzędzi AI wspierających realizację codziennych zadań.
• Safe PWr- szkolenie dotyczące zarządzania kryzysowego, radzenia sobie w sytuacjach zagrożenia oraz bezpieczeństwa organizacyjnego.
• Studia podyplomowe stanowią dodatkową formę wsparcia ukierunkowaną na rozwój nowoczesnych kompetencji zarządczych, administracyjnych i specjalistycznych potrzebnych do skutecznego funkcjonowania uczelni w zmieniającym się otoczeniu prawnym, finansowym i technologicznym. Ich zakres jest zgodny z celami i priorytetami Strategii Politechniki Wrocławskiej 2023-2030.

Uczestnicy mogą wybrać jeden kierunek studiów podyplomowych spośród zakresów tematycznych przewidzianych w projekcie, obejmujących: zarządzanie konfliktem, mediacje i negocjacje; zamówienia publiczne; audyt i kontrolę zarządczą; obsługę funduszy unijnych; finanse i rachunkowość; zarządzanie projektami badawczo-rozwojowymi; zarządzanie w sektorze publicznym; projektowanie, organizację i realizację badań oraz zarządzanie projektami. Dopuszcza się wybór kierunków o innych nazwach, pod warunkiem analogicznego lub zbliżonego zakresu tematycznego.

W projekcie przewidziano udział w studiach podyplomowych dla 25 osób, w wymiarze dwóch semestrów. Studia mogą być realizowane w formie stacjonarnej lub zdalnej. Warunkiem skorzystania z tej formy wsparcia jest ukończenie studiów podyplomowych w terminie do 31.03.2028.